Les Solognots

Voici pour l’après-midi
Encore une fois je préfère découper la journée en deux temps mais dans tous les cas c’est votre organisation qui prône pour que tout soit fait au mieux !

A noter qu’en temps normal les élèves ont sciences avec la collègue de cm1 dont je n’insisterai pas dessus.
je vous propose tout de même ce site appui qui est approuvé par l’Education Nationale si vous semblez pertinent de combler les notions déjà étudiées de vos enfants (décidément internet ne devrait pas être un luxe mais une nécessité vu ce qu’il permet d’accomplir) :
https://www.lumni.fr/primaire/cm2/sciences-et-technologie

>production d’écrit
Les élèves ont collé dans leur cahier de brouillon un document sur les acrostiches
Ils font uniquement la première question mais je leur demande par contre d’entourer chaque lettre au début de chaque vers/ligne de tous les poèmes et ensuite de les mettre dans l’ordre les unes à côté des autres afin de découvrir le mot (exemple : le mot caché composé des premiers lettres des vers du 1er poème est LAPIN)

Je remets à nouveau mon email eve.lacombe chez ac-orleans-tours.fr
Je me permets d’évoquer tout de suite un petit changement suite à un besoin d’organisation le nécessite -> dès ce soir je posterai la veille le travail du jour d’après donc à J-1.
Ne vous chargez donc pas d’accomplir mes demandes dans l’immédiat mais continuez de respecter les différents temps d’apprentissage à votre convenance.

Merci encore de votre investissement si précieux pour notre avancée à tous !